El curso llega a su fin: momentos de nervios, angustia, exceso de trabajo... Quizás con un poco de organización y tranquilidad se pueda llegar a buen puerto, entendiendo que el puerto es... ¿2º de bachillerato? Buena suerte, de verdad. Y dichas estas palabras (participio absoluto) os paso la lista de trabajos para los que tienen deuda (porque aquí sí tenemos dación en pago) y los contenidos que hay que saber para estar un poco más cerca de Ítaca.
lunes, 10 de junio de 2013
lunes, 13 de mayo de 2013
Los Escipiones en Hispania
(p. 198)
Después de que Aníbal tomó Sagunto, Publio Cornelio Escipión vino a Hispania con su ejército para que declarara la guerra a los cartagineses. Aníbal había dejado en Hispania a Asdrúbal, su hermano, mientras él mismo guiaba grandes tropas tras los montes Pirineos y llegaba a Italia, donde ocupó muchas ciudades de los romanos. Así que los romanos luchaban al mismo tiempo en varios lugares; no sólo en Italia contra Aníbal, sino también en Hispania contra su hermano Asdrúbal.
El décimo año después de que Aníbal había llegado a Italia, en Hispania Asdrúbal mató con engaño a los hermanos Escipiones, que habían sido vencedores por muchos años; sin embargo el ejército romano permaneció íntegro, pero sin general. Así pues el senado envió a Hispania a P. Cornelio Escipión, hijo de P. Escipión, que había llevado a cabo la guerra allí mismo. Este hombre fue casi el primero de todos los romanos no sólo en su época sino también en el tiempo posterior (futuro): él mismo tomó Cartago Nova, en la que los púnicos tenían todo el oro, la plata y el preparativo de la guerra, y a los rehenes más nobles que habían recibido de los hispanos. Después de esta noticia la alegría fue inmensa en la ciudad de Roma.
viernes, 3 de mayo de 2013
viernes, 12 de abril de 2013
proximum linguae Latinae exercitium
Multae litterae in hoc loco sunt, sed ad vitam futuram se exercitare necesse est. Bonum otium et ...negotium!
miércoles, 10 de abril de 2013
sic semper discipulis!
Ad cursus finem iam appropinquamus. Labor maior et melior quam in initio esse debebit. Quare hic et illic novi nexus apparent, ut linguam Latinam discere libenter possitis.
Est quoque bloggus optimus ad linguam Graecam discendam, appellatus "Didaskalos", in quo omnes textus et exercitia adsunt. Arbitror bonum esse textus legere et revisare.
Est quoque bloggus optimus ad linguam Graecam discendam, appellatus "Didaskalos", in quo omnes textus et exercitia adsunt. Arbitror bonum esse textus legere et revisare.
domingo, 7 de abril de 2013
viernes, 15 de marzo de 2013
perseverando omnia vinces
A fuerza de insistir hemos conseguido finalmente dos grupos (de composición incierta) para la gymkhana mitológica: El oráculo del Valle (Inclán) y Argos. Os aseguro, a los que vayáis, que recordaréis durante mucho tiempo esa jornada. Para ir abriendo boca, qué mejor momento que las vacaciones primaverales para ver una estupenda película, La Odisea. El enlace, a vuestra disposición. Y una sugerencia: estaría bien que la vierais todos juntos y la comentarais.
Recordad que tenéis que haceros cada grupo un perfil en facieslibrum (sic) y solicitar amistad. De este modo, podréis estar al tanto de las novedades sobre el evento. El blog de referencia es http://madridcapitaldelmito.blogspot.com.es/. Vale
domingo, 3 de marzo de 2013
GYMKHANA MITOLÓGICA
Todos estamos ya cansados en la recta final del trimestre, pero iniciativas como ésta nos sacan de nuestra pasividad. Creo que la visita a la exposición de Pompeya, a pesar de la hora intempestiva, fue un éxito y un disfrute, así que, ¿por qué no dar una oportunidad a esta otra? Un sábado por la mañana en el Retiro, en pleno mes de mayo, con compañeros amantes del mundo clásico... Seguro que no hay mejor plan. El enlace para informaros, en un click.

sábado, 9 de febrero de 2013
La política, siempre la política. Seguro que habéis seguido con mucho interés el tema de sociedad y política en la república romana y que estaréis ansiosos por saber si habéis rellenado bien el esquema que os entregué. Pues ya podéis comprobarlo: ubi? hic.
viernes, 8 de febrero de 2013
Los dioses olímpicos
LOS DIOSES OLÍMPICOS
AFRODITA (Venus): nació de la espuma del mar al mezclarse con la sangre y el semen de Urano, mutilado por su hijo Crono; diosa del amor y de la belleza; acompañada de su hijo Eros (Cupido), suele ir rodeada de palomas, desnuda, adornada con perlas y arrastrada en una concha.
APOLO (Febo): hijo de Zeus y la titánide Leto (Latona), hermano gemelo de Artemis. Dios de la música, de la belleza masculina y de la profecía. Después fue identificado con Helios, el dios del Sol, es nombrado como «el del arco de plata», «el que dispara de lejos». El laurel es su símbolo y se le representa con una lira, con arco, carcaj y a veces con los símbolos del Sol.
ARES (Marte): hijo de Zeus y Hera. Dios de la guerra y de la fuerza bruta. Se le representa joven, vestido de guerrero con casco, escudo y lanza; a veces está acompañado por un gallo.
ARTEMIS (Diana): hija de Zeus y la titánide Leto (Latona), hermana gemelo de Apolo. Diosa de los bosques, selvas y de la caza. Después fue identificada con Selene, diosa de la Luna. Se la representa con un ciervo, una media luna en su frente, armada con arco, carcaj y flechas, acompañada por las ninfas y una jauría, con los pies desnudos o calzados con sandalias; era una diosa muy celosa de su virginidad.
ATENEA (Minerva): hija de Zeus y de Metis. Atenea nació adulta y armada de la cabeza de Zeus después de que éste se hubiese tragado a su madre. Es diosa de la sabiduría, patrona de las artes y de los oficios; diosa de la guerra inteligente. Es llamada «la de ojos de lechuza», «la de los ojos claros»; aparece armada y le estaba consagrada la lechuza.
DEMÉTER (Ceres): hija de Crono y Rea. Diosa de la agricultura y las cosechas: cereales, olivo, higuera. Sus atributos son la hoz y un manojo de espigas y amapolas. Tuvo a (Proserpina) de Zeus y si Perséfone está en la tierra es primavera y verano.
DIONISO (Baco): hijo de Zeus y Semele, hija de Cadmo y Harmonia. Zeus lo cría en su muslo hasta que puede nacer. Dios de las viñas, del vino y del sentimiento; va en carro tirado por tigres y con un cortejo de sátiros, faunos y bacantes; está casado con Ariadna. Suele representarse como un joven sin barba, coronado con pámpanos llevando en la mano un tirso, un racimo de uvas o una copa.
HADES (Plutón): hijo de Crono y Rea. Dios del mundo subterráneo. Se ponía un casco, que le hacía invisible, para subir a la superficie de la tierra; ayudado por seres infernales como Caronte, el barquero, y el perro Cerbero. Casado con Perséfone (Proserpina) a la que rapta y lleva a los Infiernos.
HEFESTO (Vulcano): hijo de Zeus y Hera o de Hera solamente. Era cojo y poco agraciado. Dios del fuego y de la fragua; era el dios artesano y fabricaba todos los adornos e instrumentos de los dioses ayudado por los Cíclopes en el volcán Etna (Sicilia). Fue el dios de la civilización. Se casó con Afrodita pero su matrimonio no fue afortunado. Se le representa generalmente viejo, trabajando en una fragua con su yunque, martillo y rodeado por su ayudantes.
HERA (Juno): hermana y esposa legítima de Zeus. Hija de Crono y Rea. Es llamada por los poetas «la de níveos brazos», «la poderosa», «la de grandes ojos», «la diosa del trono dorado». Es la diosa del matrimonio y del hogar. Sus atributos eran el pavo real y la granada.
HERMES (Mercurio): Hijo de Zeus y Maya, hija del titán Atlas. Es el mensajero de los dioses y dios de los caminantes, comerciantes y ladrones, conducía las almas de los muertos a los Infiernos; se le representa con un sombrero de caminante (petaso), con alas en los pies y en el sombrero, llevando el caduceo (bastón con dos serpientes entrelazadas).
HESTIA (Vesta): hija de Crono y Rea. Diosa del hogar y del fuego del hogar. Aparece vestida con una gran túnica y en una mano sostiene la antorcha. Sus sacerdotisas eran las vestales, que aparecían vestidas como la diosa, tenían gran poder y permanecían vírgenes hasta los cuarenta años.
martes, 22 de enero de 2013
jueves, 22 de noviembre de 2012
Ultimando detalles
Queda muy poco para el final de esta primera evaluación. Muchos son los agobios, y mucho más el trabajo pendiente cada día. Pero es el momento de organizarse bien, trabajar con constancia y no dejarse llevar por la inercia ni la ignavia (??). Como lo prometido es deuda, aquí os dejo la presentación para que se os haga más grato el estudio del urbanismo de Roma. Cras magis
martes, 30 de octubre de 2012
Tusci
Una vez estudiados los orígenes de Roma (con ayuda de la presentación), hemos podido apreciar la importancia de los etruscos en la formación de Roma. Cada pieza, cada elemento que formó el futuro imperio romano tiene una importancia capital, no sólo en sí mismo, sino también como base y sustento del que se colocó por encima. ¿Qué habría sido de los rudos habitantes del Lacio sin el refinamiento griego, sin sus vecinos los etruscos? Es evidente que nada habría sido igual. Mención especial merecen los logros artísticos de los habitantes de Etruria, claramente influenciados por los griegos.
miércoles, 24 de octubre de 2012
Haciendo lingüística comparativa
La comparación entre varias lenguas romances tomando como referencia el latín ha sido una experiencia positiva. Una vez rotos algunos prejuicios ( con sus consiguientes perjuicios) el grupo ha sido capaz de entender sin mayor problema algunos textos breves en catalán, gallego e italiano. He aquí la opinión de un alumno, Ioannes Viae, que hizo un trabajo perfecto:
"El estudio de los cambios fonéticos de las palabras en las lenguas romances me ha parecido interesante porque gracias a él he podido saber de dónde provienen las palabras que utilizas normalmente o aprender nuevas palabras en otra lengua romance que no sea la tuya con más facilidad que otras personas que no sepan estos cambios fonéticos"
Andrea Valero, que hizo un excelente estudio comparativo entre estas lenguas, opina: "Sabemos que el latín vulgar ha tenido grandes transformaciones basadas en las normas de evolución fonética; gracias a este trabajo he comprendido que también lenguas romances como el gallego y el catalán han tenido las suyas propias, por lo que he aprendido a entender mucho mejor otras lenguas a partir del latín"
Andrea Valero, que hizo un excelente estudio comparativo entre estas lenguas, opina: "Sabemos que el latín vulgar ha tenido grandes transformaciones basadas en las normas de evolución fonética; gracias a este trabajo he comprendido que también lenguas romances como el gallego y el catalán han tenido las suyas propias, por lo que he aprendido a entender mucho mejor otras lenguas a partir del latín"
sábado, 13 de octubre de 2012
Historia de Grecia en cuatro páginas
¿Qué son cuatro páginas para una historia de más de 4.000 años?. Creo que con ayuda de las imágenes os aprenderéis mejor este brevísimo resumen.
lunes, 8 de octubre de 2012
Salvete omnes, discipulae discipulique!
Seguro que lo veréis más de una vez. Y es que no sé qué tiene Grecia , pero enamora:
Gracias a los que han hecho estas panorámicas tan favorecedoras
jueves, 1 de diciembre de 2011
EMERITA AVGVSTA
Este video tiene unas imágenes preciosas de la ciudad de Mérida, antigua Avgvsta Emerita. A ver si reconocéis los edificios principales de época romana: teatro, anfiteatro, circo... La música es de la película Gladiator, que os recomiendo para las próximas vacaciones.
sábado, 19 de noviembre de 2011
Nuevo curso
Bienvenidos a este blog, puer et puellae. Espero que os sea de utilidad la presentación con las imágenes que vimos el lunes pasado, así que ánimo y a ponerse a rellenar el cuestionario.
lunes, 23 de mayo de 2011
JORNADAS GRIEGAS
Con un poco de retraso damos desde aquí la enhorabuena a todas las alumnas y alumnos de 1º de Bachillerato por su excelente "actuación" en las Jornadas Griegas 2011. Creo que se han cumplido con éxito sobrado todas las actividades programadas. Y la jornada de clausura, una delicia. Gracias de todo corazón.
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