Con estos videos podréis completar el tema de la ciudad de Atenas, la Acrópolis y el Partenón. Carpe imagines! Y no os perdáis esta maravilla de video sobre la historia del Partenón: sólo tenéis que pinchar aquí.

Iter Emeritense

¡Qué bien ha salido todo! Creo que habéis aprendido todo lo que se puede aprender en dos días y espero que Mérida nos haya dado las energías que necesitamos para acabar bien el curso. Vuestra puntualidad y atención, de diez. ¡Y qué comentarios tan amables habéis hecho sobre el viaje! Ahí van algunos: "he aprendido a amar más el mundo clásico"; "nos hemos quedado con ganas de más"; "los restos arqueológicos, espectaculares"; "esperamos pronto una repetición". Frases como estas dan ganas de preparar en breve otro viaje. ¡Gracias!

"Heroínas": Exposición del Museo Thyssen-Bornemisza

Del 8 de marzo al 5 de junio de 2011, el Museo Thyssen-Bornemisza junto con la Fundación Caja Madrid ofrecen un recorrido artístico por la representación de la mujer en el arte, desempañando roles activos como creadoras, dominadoras o triunfadoras, muy lejanos a los estereotipos femeninos tradicionales que mostraban una mujer débil y sometida, o una mujer seductora y complaciente.

Destacamos aquí las salas que contienen obras de tema clásico:
1. Soledad. Destacada como la primera condición de la heroína. Con imágenes modernas de heroínas antiguas como Penélope e Ifigenia, que ahora se identifican con Ulises, y en vez de esperar al héroe se convierten en viajeras.
2. Campesinas, cariátides. Que muestran una doble cara como mujeres trabajadoras pero a la vez sometidas a servidumbre. Son heroínas encadenadas.
3. Ménades y bacantes. Aparecen como "juguete erótico-decorativo creado para el deletie del voyeur", pero detrás de este papel aparece la violencia de las ménades mitológicas dotadas de "superpoderes" capaces de arrancar un árbol con sus manos.
4. Cazadoras y atletas. Como la heroína de la mitología griega Atalanta, que destacaba en ejercicios supuestamente masculinos como la caza, la lucha a cuerpo o la carrera. Y en la pintura victoriana, atletas y cazadoras que anticipan la emancipación del cuerpo femenino y el derecho al deporte como primer paso para alcanzar posteriores derechos sociales y políticos.

CONCURSO POÉTICO “LAS MUSAS DEL VALLE-INCLÁN

El departamento de latín y griego ha organizado un certamen para todos los alumnos del Centro. El tema será la recreación de algunos de los poemas más célebres de autores clásicos grecorromanos. Para ello se ofrece en este enlace una antología de los poemas clásicos que pueden versionar acompañados de algunas recreaciones actuales que sirvan de ejemplo.

Las bases del certamen se pueden consultar en la página web del instituto.

Primer premio – cheque regalo por valor de 50 euros

Segundo premio – cheque regalo por valor de 25 euros

A todos los participantes se les ofrecerá la posibilidad de asistir a la actividad “Ruta mitológica por Madrid”.Los trabajos de los ganadores se leerán en el transcurso de esta actividad.

Cómo vencer al Minotauro

 

Después de tanto tiempo, era necesario ofrecer algo que mereciera verdaderamente la pena, ¿no? Aquí tenéis un fantástico video de animación: la inspiración de Picasso. ¿Qué significa para vosotros el laberinto?

premios innovación educativa 2010

El sábado 20 de noviembre asistimos a la entrega de los premios de innovación educativa organizados por la S.E.E.C. en el instituto Gregorio Marañón, premiado el curso pasado. Fuimos los afortunados ganadores, junto con el I.E.S. Alpajés de Aranjuez. Y obtuvimos el primer premio ex aequo por la tarea realizada el curso pasado con la "semana de Pompeya". Todo un logro: gracias a todos por vuestra participación y, en especial, a Carlos y a María, que vinieron desde Torrejón a por el premio. Y hubo otro premio: la Domus Baebia de Sagunto nos obsequió con un taller sobre cosmética e higiene. 

Repaso de los casos latinos

Es de una película ya antigua, pero es genial: La vida de Brian. http://www.youtube.com/watch?v=HA5VKgGtra4